اللغة CALCULATOR

الطلاب هم طلاب العزيز الحبيب هنا المدرس بتدريس الرياضيات التي تنطوي على المعرفة () ، س ، ل ، + ، و-- 'Hafizul أسلوب' القائمة. هذا السؤال هو عادة شعبية بين الطلاب الذين سيحضرون اختبار PMR.الطلاب المعلم المحبوب في جميع أنحاء العالم الطلاب والسادة ، هذه الطريقة التي نشأت نتيجة للخبرة المعلم المعلم الحصول عليها من السلطان عبد الحليم كلية المعلمين وجامعة ماليزيا المفتوحة.
بمجرد أن تعرف وتفهم واتقان هذه الأساليب ، يمكن للطلاب في حل مسألة طرح السؤال دون استخدام 'الحاسبة' مرة أخرى.
عندما تكون هناك مشاكل التي تنطوي على () ، س ، ل ، + و -. الطلاب أول شيء فعله هو إكمال هذه العملية ضمن () سابقا لا يهمني ما () هو في الجبهة ، منتصف أو الظهر.والشيء الثاني حل المشاكل التي تنطوي على القيام x أو التي ذكرت سابقا. إذا النهاية القديم إلى المركز الأول ، وإذا العاشر سالشيء الثالث أن نفعله هو أن حل مشاكل الطلاب التي تنطوي على + أو -- التي ورد ذكرها من قبل. + + إذا وينبغي الانتهاء من الأولى -- أولا حل -.
 بعد الانتهاء من كل شيء ، ثم حاول التحقق من الآلة الحاسبة. أليس كذلك؟ المتعة والنجاح للطلاب الجلوس.

 دعونا ننظر في الأمثلة التي تم إنتاج المعلمين :
1. 7 × 6 + (12-3) -- 4 ÷ 2 =؟= 42 ÷ 2 + 9-4= 51-2= 49.2. 12 + 3 -- (6 ÷ 2) × 6 ÷ 2 =؟


 = 15 -- 3 × 6 ÷ 2


 = 15-9 = 6.3. 14-6 + 7 × 4 ÷ (08/12) =؟


 = 8 + 7 × 4 ÷ 4= 8 + 7 = 15.


 4. 18 + 06/12 × 4 ÷ 2 + (6 × 3) =؟


 = 18 + 18 + 12-12


 = 36.


 5. (12 + 6) ÷ 2 × 6 + 03/07 =؟


 ÷ 2 = 18 × 6 + 03/07


 = 54 + 7-3


 = 58.


 6. 12 ÷ 6 + 2 × (6 + 7) -- 3 =؟= 12 + 6 ÷ 2 × 13-3


 39-3 = 12 +


 = 51-3 = 48.


 7. 6 × 6 + (4 ÷ 2) -- 6 ÷ 2 =؟


 = 36 ÷ 2 + 2-6= 36 + 2-3= 35.8. 8 × 4 + 7 -- (6 × 2) ÷ 4 =؟


 = 32 ÷ 4 + 12/07


 = 32 + 7-3


 = 36.9. 8 × (4 + 7) -- 6 × 2 ÷ 4 =؟= 8 × 11-6 × 2 ÷ 4


 = 88-3= 85.10. 7 + 4 × (6 ÷ 2) -- 3 + (7 2) =؟


 = 7 + 4 × 3-3 + 9


 12-3 = 7 + + 919-3 + 9 == 16 + 9


 = 25.