ΓΛΩΣΣΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ
Οι μαθητές είναι οι αγαπημένοι Αγαπητοί φοιτητές εδώ δάσκαλος διδάσκει μαθηματική γνώση συνεπάγεται (), x, χωρίζουν, +, και - με βάση «HAFIZUL ΜΕΘΟΔΟΙ. Αυτή η ερώτηση είναι συνήθως δημοφιλείς μεταξύ των φοιτητών που θα καθίσει στην εξέταση PMR.
Οι μαθητές αγαπημένου του δασκάλου από τους μαθητές σε όλο τον κόσμο και κύριοι συνάδελφοι, η μέθοδος αυτή δημιουργήθηκε ως αποτέλεσμα της εμπειρίας των εκπαιδευτικών που αποκτήθηκε από την κατάρτιση των εκπαιδευτικών δάσκαλο κολέγιο Sultan Abdul Halim και Ανοικτό Πανεπιστήμιο της Μαλαισίας.
Μόλις ξέρετε, να κατανοήσουν και master αυτή τη μέθοδο, οι μαθητές μπορούν να λύσουν το θέμα της ερώτησης χωρίς τη χρήση του «αριθμομηχανή» και πάλι.
Όταν η ύπαρξη των προβλημάτων που αφορούν (), x, χωρίζουν, + και -. Το πρώτο πράγμα που οι μαθητές θα πρέπει να κάνετε είναι να ολοκληρωθεί αυτή η λειτουργία στο πλαίσιο του () πρώτη δεν έχει σημασία αν () είναι στο μπροστινό μέρος, μέση ή την πλάτη.
Το δεύτερο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να λύνουν προβλήματα που αφορούν x ή διάσπασης στην οποία αναφέρεται πρώτη. Εάν η πρώτη φινίρισμα κατηγορία Α 'Κατηγορία και αν x x. φινίρισμα
Το τρίτο πράγμα που οι μαθητές πρέπει να κάνετε είναι να λύνουν προβλήματα που αφορούν + ή - το οποίο αναφέρθηκε νωρίτερα. Αν το + + και πρέπει να τελειώσω πρώτα με πρώτη την επίλυση -.
Μετά την ολοκλήρωση όλων αυτών, στη συνέχεια, δοκιμάστε Ελέγξτε την αριθμομηχανή. Σωστά; Καλή τύχη και επιτυχείς σπουδαστές συνεδρίαση.
Ας δούμε τα παραδείγματα που έχουν οι εκπαιδευτικοί να προσκομίσει:
1. 7 x 6 + (12-3) - 4 ÷ 2 =?
= 42 + 9-4 ÷ 2
= 51-2
= 49.
2. 12 + 3 - (6 ÷ 2) x 6 ÷ 2 =?
= 15 - 3 x 6 ÷ 2
= 15-9 = 6.
3. 14 - 6 + 7 x 4 ÷ (12-8) =;
= 8 + 7 x 4 ÷ 4
= 8 + 7 = 15.
4. 18 + 12 - 6 x 4 ÷ 2 + (6 x 3) =;
= 18 + 12-12 + 18
= 36.
5. (12 + 6) ÷ 2 x 6 + 7-3 =?
= 18 ÷ 2 x 6 + 7-3
= 54 + 7-3
= 58.
6. 12 + 6 ÷ 2 x (6 + 7) - 3 =?
= 12 + 6 ÷ 2 x 13-3
= 12 + 39-3
= 51-3 = 48.
7. 6 x 6 + (4 ÷ 2) - 6 ÷ 2 =?
= 36 + 2-6 ÷ 2
= 36 + 2-3
= 35.
8. 8 x 4 + 7 - (6 x 2) ÷ 4 =;
= 32 + 7-12 ÷ 4
= 32 + 7-3
= 36.
9. 8 x (4 + 7) - 6 x 2 ÷ 4 =;
= 8 x 11-6 x 2 ÷ 4
= 88-3
= 85.
10. 7 + 4 x (6 ÷ 2) - 3 + (7 2) =;
= 7 + 4 x 3-3 + 9
= 7 + 12-3 + 9
= 19 με 3 + 9
= 16 + 9
= 25.
Δεν δάσκαλος hp: 0129676083 και αρ. τηλ.: 097257521
Οι μαθητές αγαπημένου του δασκάλου από τους μαθητές σε όλο τον κόσμο και κύριοι συνάδελφοι, η μέθοδος αυτή δημιουργήθηκε ως αποτέλεσμα της εμπειρίας των εκπαιδευτικών που αποκτήθηκε από την κατάρτιση των εκπαιδευτικών δάσκαλο κολέγιο Sultan Abdul Halim και Ανοικτό Πανεπιστήμιο της Μαλαισίας.
Μόλις ξέρετε, να κατανοήσουν και master αυτή τη μέθοδο, οι μαθητές μπορούν να λύσουν το θέμα της ερώτησης χωρίς τη χρήση του «αριθμομηχανή» και πάλι.
Όταν η ύπαρξη των προβλημάτων που αφορούν (), x, χωρίζουν, + και -. Το πρώτο πράγμα που οι μαθητές θα πρέπει να κάνετε είναι να ολοκληρωθεί αυτή η λειτουργία στο πλαίσιο του () πρώτη δεν έχει σημασία αν () είναι στο μπροστινό μέρος, μέση ή την πλάτη.
Το δεύτερο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να λύνουν προβλήματα που αφορούν x ή διάσπασης στην οποία αναφέρεται πρώτη. Εάν η πρώτη φινίρισμα κατηγορία Α 'Κατηγορία και αν x x. φινίρισμα
Το τρίτο πράγμα που οι μαθητές πρέπει να κάνετε είναι να λύνουν προβλήματα που αφορούν + ή - το οποίο αναφέρθηκε νωρίτερα. Αν το + + και πρέπει να τελειώσω πρώτα με πρώτη την επίλυση -.
Μετά την ολοκλήρωση όλων αυτών, στη συνέχεια, δοκιμάστε Ελέγξτε την αριθμομηχανή. Σωστά; Καλή τύχη και επιτυχείς σπουδαστές συνεδρίαση.
Ας δούμε τα παραδείγματα που έχουν οι εκπαιδευτικοί να προσκομίσει:
1. 7 x 6 + (12-3) - 4 ÷ 2 =?
= 42 + 9-4 ÷ 2
= 51-2
= 49.
2. 12 + 3 - (6 ÷ 2) x 6 ÷ 2 =?
= 15 - 3 x 6 ÷ 2
= 15-9 = 6.
3. 14 - 6 + 7 x 4 ÷ (12-8) =;
= 8 + 7 x 4 ÷ 4
= 8 + 7 = 15.
4. 18 + 12 - 6 x 4 ÷ 2 + (6 x 3) =;
= 18 + 12-12 + 18
= 36.
5. (12 + 6) ÷ 2 x 6 + 7-3 =?
= 18 ÷ 2 x 6 + 7-3
= 54 + 7-3
= 58.
6. 12 + 6 ÷ 2 x (6 + 7) - 3 =?
= 12 + 6 ÷ 2 x 13-3
= 12 + 39-3
= 51-3 = 48.
7. 6 x 6 + (4 ÷ 2) - 6 ÷ 2 =?
= 36 + 2-6 ÷ 2
= 36 + 2-3
= 35.
8. 8 x 4 + 7 - (6 x 2) ÷ 4 =;
= 32 + 7-12 ÷ 4
= 32 + 7-3
= 36.
9. 8 x (4 + 7) - 6 x 2 ÷ 4 =;
= 8 x 11-6 x 2 ÷ 4
= 88-3
= 85.
10. 7 + 4 x (6 ÷ 2) - 3 + (7 2) =;
= 7 + 4 x 3-3 + 9
= 7 + 12-3 + 9
= 19 με 3 + 9
= 16 + 9
= 25.
Δεν δάσκαλος hp: 0129676083 και αρ. τηλ.: 097257521
Ulasan
Catat Ulasan