Мова-калькулятор
Студенти улюбленої дорогі студенти тут учитель викладати математичні знання включає в себе (), х, ділимо, + і - на основі "HAFIZUL МЕТОДИ. Це питання, як правило, популярні серед студентів, які сиділи на PMR експертизи.
Студенти улюблений вчитель студентів у всьому світі та панове, цей метод створений в результаті вчитель Досвід, накопичений у педагогічний коледж учителем султана Абдул-Халім І відкритого університету Малайзії.
Після того як ви знаєте, зрозуміти і освоїти цей метод, студенти можуть вирішити питання про питання, не використовуючи "калькулятор" ще раз.
При наявності проблем, пов'язаних з (), х, ділимо, + і -. Перші студенти річ повинна зробити, щоб завершити цю операцію протягом () спочатку не має значення () знаходиться у передній, середній або назад.
Друге, що потрібно зробити, це вирішити проблеми, пов'язані х або дивізії, в якій згадується в першу чергу. Якщо перший дивізіон закінчити перший дивізіон, і якщо х х закінчити
По-третє, студенти повинні зробити, це вирішити проблем, пов'язаних з + або -, про який говорилося раніше. Якщо + + і повинні закінчити перший - спочатку вирішити -.
Після завершення всіх з них, то спробуйте перевірити калькулятор. Вірно? Бажаємо успіху і успішних студентів, що сидять.
Давайте подивимося на приклади, які були вчителями виробляють:
1. 7 х 6 + (12-3) - 4 ÷ 2 =?
= 42 + 9-4 ÷ 2
= 51-2
= 49.
2. 12 + 3 - (6 ÷ 2) х 6 ÷ 2 =?
= 15 - 3 х 6 ÷ 2
= 15-9 = 6.
3. 14-6 + 7 х 4 ÷ (12-8) =?
= 8 + 7 х 4 ÷ 4
= 8 + 7 = 15.
4. 18 + 12-6 х 4 ÷ 2 + (6 х 3) =?
= 18 + 12-12 + 18
= 36.
5. (12 + 6) ÷ 2 х 6 + 7-3 =?
= 18 ÷ 2 х 6 + 7-3
= 54 + 7-3
= 58.
6. 12 + 6 ÷ 2 х (6 + 7) - 3 =?
= 12 + 6 ÷ 2 х 13-3
= 12 + 39-3
= 51-3 = 48.
7. 6 х 6 + (4 ÷ 2) - 6 ÷ 2 =?
= 36 + 2-6 ÷ 2
= 36 + 2-3
= 35.
8. 8 х 4 + 7 - (6 х 2) ÷ 4 =?
= 32 + 7-12 ÷ 4
= 32 + 7-3
= 36.
9. 8 х (4 + 7) - 6 х 2 ÷ 4 =?
= 8 х 11-6 х 2 ÷ 4
= 88-3
= 85.
10. 7 + 4 х (6 ÷ 2) - 3 + (7 2) =?
= 7 + 4 х 3-3 + 9
= 7 + 12-3 + 9
= 19-3 + 9
= 16 + 9
= 25.
Жоден учитель к.с.: 0129676083 та № тел: 097257521
Студенти улюблений вчитель студентів у всьому світі та панове, цей метод створений в результаті вчитель Досвід, накопичений у педагогічний коледж учителем султана Абдул-Халім І відкритого університету Малайзії.
Після того як ви знаєте, зрозуміти і освоїти цей метод, студенти можуть вирішити питання про питання, не використовуючи "калькулятор" ще раз.
При наявності проблем, пов'язаних з (), х, ділимо, + і -. Перші студенти річ повинна зробити, щоб завершити цю операцію протягом () спочатку не має значення () знаходиться у передній, середній або назад.
Друге, що потрібно зробити, це вирішити проблеми, пов'язані х або дивізії, в якій згадується в першу чергу. Якщо перший дивізіон закінчити перший дивізіон, і якщо х х закінчити
По-третє, студенти повинні зробити, це вирішити проблем, пов'язаних з + або -, про який говорилося раніше. Якщо + + і повинні закінчити перший - спочатку вирішити -.
Після завершення всіх з них, то спробуйте перевірити калькулятор. Вірно? Бажаємо успіху і успішних студентів, що сидять.
Давайте подивимося на приклади, які були вчителями виробляють:
1. 7 х 6 + (12-3) - 4 ÷ 2 =?
= 42 + 9-4 ÷ 2
= 51-2
= 49.
2. 12 + 3 - (6 ÷ 2) х 6 ÷ 2 =?
= 15 - 3 х 6 ÷ 2
= 15-9 = 6.
3. 14-6 + 7 х 4 ÷ (12-8) =?
= 8 + 7 х 4 ÷ 4
= 8 + 7 = 15.
4. 18 + 12-6 х 4 ÷ 2 + (6 х 3) =?
= 18 + 12-12 + 18
= 36.
5. (12 + 6) ÷ 2 х 6 + 7-3 =?
= 18 ÷ 2 х 6 + 7-3
= 54 + 7-3
= 58.
6. 12 + 6 ÷ 2 х (6 + 7) - 3 =?
= 12 + 6 ÷ 2 х 13-3
= 12 + 39-3
= 51-3 = 48.
7. 6 х 6 + (4 ÷ 2) - 6 ÷ 2 =?
= 36 + 2-6 ÷ 2
= 36 + 2-3
= 35.
8. 8 х 4 + 7 - (6 х 2) ÷ 4 =?
= 32 + 7-12 ÷ 4
= 32 + 7-3
= 36.
9. 8 х (4 + 7) - 6 х 2 ÷ 4 =?
= 8 х 11-6 х 2 ÷ 4
= 88-3
= 85.
10. 7 + 4 х (6 ÷ 2) - 3 + (7 2) =?
= 7 + 4 х 3-3 + 9
= 7 + 12-3 + 9
= 19-3 + 9
= 16 + 9
= 25.
Жоден учитель к.с.: 0129676083 та № тел: 097257521
Ulasan
Catat Ulasan