LANGUAGE కాలిక్యులేటర్
ఆధారపడి 'HAFIZUL పద్ధతులు - విద్యార్ధులు ఇక్కడ teacher గణిత శాస్త్ర పరిజ్ఞానం కలిగి ఉంటుంది (), x, విభజన, +, మరియు బోధన విద్యార్ధులు ప్రియమైన ప్రియమైన ఉన్నాయి. ఈ ప్రశ్నను PMR పరీక్ష కూర్చుని ఉన్న విద్యార్ధులు మధ్య సాధారణంగా ప్రాచుర్యం పొందింది.
విద్యార్ధులు ప్రపంచవ్యాప్తంగా విద్యార్ధులు మరియు పెద్దమనుషులు యొక్క ప్రియమైన teacher, ఉపాధ్యాయ శిక్షణ కళాశాల teacher సుల్తాన్ అబ్దుల్ హలీమ్ మరియు ఓపెన్ యూనివర్శిటీ మలేషియా నుంచి పొందిన ఉపాధ్యాయుడు అనుభవం ఫలితంగా రూపొందించినవారు ఈ పద్ధతి ఉన్నాయి.
ఒకసారి మీరు ఈ పద్ధతి అర్థం మరియు మాస్టర్స్, తెలుసు, విద్యార్ధులు మళ్ళీ 'కాలిక్యులేటర్' ఉపయోగించి లేకుండా ప్రశ్న ప్రశ్న పరిష్కరించగల.
WHEN (పాల్గొన్న సమస్యలు ఉనికి), x, విభజన, +, మరియు -. మొదటి విషయం విద్యార్థులు చెయ్యాలి () మొదటి ముందు, మధ్య లేదా తిరిగి ఉంది) (లేదో పట్టింపు లేదు లోపల ఈ ఆపరేషన్ పూర్తి ఉంది.
అలా రెండో విషయం మొదటి ప్రస్తావన ఉన్న x లేదా డివిజన్ పాల్గొన్న సమస్యలను పరిష్కరించటానికి ఉంది. మొదటి విభాగం పూర్తి మొదటి విభాగం ఉంటే మరియు ఉంటే x X. పూర్తి
విద్యార్ధులు చెయ్యాల్సి మూడవ విషయం పాల్గొన్న సమస్యలను పరిష్కరించటానికి + లేదా - ముందువి ప్రస్తావన ఉంది ఇది.ఒకవేళ + + మరియు మొదటి పూర్తి చేయాలి - మొదటి పరిష్కరించేందుకు -.
వాటిని అన్ని పూర్తయిన తర్వాత, అప్పుడు కాలిక్యులేటర్ తనిఖీ ప్రయత్నించండి. కుడి? అదృష్టం మరియు విజయవంతమైన విద్యార్థులు కూర్చోవడం.
ఉపాధ్యాయులు ఉత్పత్తి జరిగింది ఉదాహరణలు చూడండి యొక్క లెట్:
1. 7 x 6 + (12-3) - 4 ÷ 2 =?
= 42 + 9-4 ÷ 2
= 51-2
= 49.
2. 12 + 3 - (6 ÷ 2) X 6 ÷ 2 =?
= 15 - 3 x 6 ÷ 2
= 15-9 = 6.
3. 14-6 + 7 x 4 ÷ (12-8) =?
= 8 + 7 x 4 ÷ 4
= 8 + 7 = 15.
4. 18 + 12-6 x 4 ÷ 2 + (6 x 3) =?
= 18 + 12-12 + 18
= 36.
5. (12 + 6) ÷ 2 x 6 + 7-3 =?
= 18 ÷ 2 x 6 + 7-3
= 54 + 7-3
= 58.
6. 12 + 6 ÷ 2 x (6 + 7) - 3 =?
= 12 + 6 ÷ 2 X 13-3
= 12 + 39-3
= 51-3 = 48.
7. 6 x 6 + (4 ÷ 2) - 6 ÷ 2 =?
= 36 + 2-6 ÷ 2
= 36 + 2-3
= 35.
8. 8 x 4 + 7 - (6 x 2) ÷ 4 =?
= 32 + 7-12 ÷ 4
= 32 + 7-3
= 36.
9. 8 X (4 + 7) - 6 x 2 ÷ 4 =?
= 8 X 11-6 x 2 ÷ 4
= 88-3
= 85.
10. 7 + 4 x (6 ÷ 2) - 3 + (7 2) =?
= 7 + 4 x 3-3 + 9
= 7 + 12-3 + 9
= 19-3 + 9
= 16 + 9
= 25.
తోబుట్టువుల సంఖ్య HP teacher: 0129676083 మరియు నం టెల్: 097257521
విద్యార్ధులు ప్రపంచవ్యాప్తంగా విద్యార్ధులు మరియు పెద్దమనుషులు యొక్క ప్రియమైన teacher, ఉపాధ్యాయ శిక్షణ కళాశాల teacher సుల్తాన్ అబ్దుల్ హలీమ్ మరియు ఓపెన్ యూనివర్శిటీ మలేషియా నుంచి పొందిన ఉపాధ్యాయుడు అనుభవం ఫలితంగా రూపొందించినవారు ఈ పద్ధతి ఉన్నాయి.
ఒకసారి మీరు ఈ పద్ధతి అర్థం మరియు మాస్టర్స్, తెలుసు, విద్యార్ధులు మళ్ళీ 'కాలిక్యులేటర్' ఉపయోగించి లేకుండా ప్రశ్న ప్రశ్న పరిష్కరించగల.
WHEN (పాల్గొన్న సమస్యలు ఉనికి), x, విభజన, +, మరియు -. మొదటి విషయం విద్యార్థులు చెయ్యాలి () మొదటి ముందు, మధ్య లేదా తిరిగి ఉంది) (లేదో పట్టింపు లేదు లోపల ఈ ఆపరేషన్ పూర్తి ఉంది.
అలా రెండో విషయం మొదటి ప్రస్తావన ఉన్న x లేదా డివిజన్ పాల్గొన్న సమస్యలను పరిష్కరించటానికి ఉంది. మొదటి విభాగం పూర్తి మొదటి విభాగం ఉంటే మరియు ఉంటే x X. పూర్తి
విద్యార్ధులు చెయ్యాల్సి మూడవ విషయం పాల్గొన్న సమస్యలను పరిష్కరించటానికి + లేదా - ముందువి ప్రస్తావన ఉంది ఇది.ఒకవేళ + + మరియు మొదటి పూర్తి చేయాలి - మొదటి పరిష్కరించేందుకు -.
వాటిని అన్ని పూర్తయిన తర్వాత, అప్పుడు కాలిక్యులేటర్ తనిఖీ ప్రయత్నించండి. కుడి? అదృష్టం మరియు విజయవంతమైన విద్యార్థులు కూర్చోవడం.
ఉపాధ్యాయులు ఉత్పత్తి జరిగింది ఉదాహరణలు చూడండి యొక్క లెట్:
1. 7 x 6 + (12-3) - 4 ÷ 2 =?
= 42 + 9-4 ÷ 2
= 51-2
= 49.
2. 12 + 3 - (6 ÷ 2) X 6 ÷ 2 =?
= 15 - 3 x 6 ÷ 2
= 15-9 = 6.
3. 14-6 + 7 x 4 ÷ (12-8) =?
= 8 + 7 x 4 ÷ 4
= 8 + 7 = 15.
4. 18 + 12-6 x 4 ÷ 2 + (6 x 3) =?
= 18 + 12-12 + 18
= 36.
5. (12 + 6) ÷ 2 x 6 + 7-3 =?
= 18 ÷ 2 x 6 + 7-3
= 54 + 7-3
= 58.
6. 12 + 6 ÷ 2 x (6 + 7) - 3 =?
= 12 + 6 ÷ 2 X 13-3
= 12 + 39-3
= 51-3 = 48.
7. 6 x 6 + (4 ÷ 2) - 6 ÷ 2 =?
= 36 + 2-6 ÷ 2
= 36 + 2-3
= 35.
8. 8 x 4 + 7 - (6 x 2) ÷ 4 =?
= 32 + 7-12 ÷ 4
= 32 + 7-3
= 36.
9. 8 X (4 + 7) - 6 x 2 ÷ 4 =?
= 8 X 11-6 x 2 ÷ 4
= 88-3
= 85.
10. 7 + 4 x (6 ÷ 2) - 3 + (7 2) =?
= 7 + 4 x 3-3 + 9
= 7 + 12-3 + 9
= 19-3 + 9
= 16 + 9
= 25.
తోబుట్టువుల సంఖ్య HP teacher: 0129676083 మరియు నం టెల్: 097257521
Ulasan
Catat Ulasan