NGÔN NGỮ CALCULATOR
Học sinh được yêu mến ở đây giáo viên dạy sinh viên những kiến thức toán học liên quan đến (), x, phân chia, + và - DỰA 'HAFIZUL PHƯƠNG PHÁP. Câu hỏi này thường phổ biến trong số những sinh viên ngồi trên việc kiểm tra PMR.
Học sinh được yêu quý giáo viên của sinh viên trên toàn thế giới và quý ông, phương pháp này tạo ra như là kết quả của giáo viên kinh nghiệm có được từ các giáo viên đào tạo giáo viên đại học Sultan Abdul Halim VÀ ĐẠI HỌC MỞ MALAYSIA.
Một khi bạn biết, hiểu và làm chủ phương pháp này, học sinh có thể giải quyết được câu hỏi của câu hỏi mà không sử dụng 'máy tính' một lần nữa.
Khi sự tồn tại của các vấn đề liên quan đến (), x, phân chia, +, và -. Các sinh viên điều đầu tiên nên làm là để hoàn thành hoạt động bên trong () đầu tiên không quan trọng cho dù () là ở phía trước, giữa hoặc quay trở lại.
Điều thứ hai cần làm là giải quyết vấn đề liên quan đến x, chia, trong đó được nhắc đến đầu tiên. Nếu việc phân chia hạng nhất hoàn thành đầu tiên và nếu x x. kết thúc
Điều thứ ba các sinh viên cần làm là giải quyết vấn đề liên quan đến + hoặc - đã được đề cập trước đó.Nếu + + và phải hoàn thành đầu tiên - lần đầu tiên giải quyết -.
Sau khi hoàn thành tất cả trong số họ, sau đó thử Kiểm tra máy tính. Phải không? Chúc may mắn và thành công sinh viên ngồi.
Hãy nhìn vào các ví dụ đã được giáo viên sản xuất:
1. 7 x 6 + (03/12) - 4 ÷ 2 =?
= 42 + 04/09 ÷ 2
= 51-2
= 49.
2. 12 + 3 - (6 ÷ 2) x 6 ÷ 2 =?
= 15-3 x 6 ÷ 2
= 15-9 = 6.
3. 14-6 + 7 x 4 ÷ (12-8) =?
+ 7 = 8 x 4 ÷ 4
= 8 + 7 = 15.
4. 18 + 06/12 x 4 ÷ 2 + (6 x 3) =?
= 18 + 12-12 + 18
= 36.
5. (12 + 6) ÷ 2 x 6 + 7-3 =?
= 18 ÷ 2 x 6 + 7-3
= 54 + 03/07
= 58.
6. 12 + 6 ÷ 2 x (6 + 7) - 3 =?
= 12 + 6 ÷ 2 x 13-3
= 12 + 39-3
= 51-3 = 48.
7. 6 x 6 + (4 ÷ 2) - 6 ÷ 2 =?
= 36 + 06/02 ÷ 2
= 36 + 03/02
= 35.
8. 8 x 4 + 7 - (6 x 2) ÷ 4 =?
= 32 + 12/07 ÷ 4
= 32 + 03/07
= 36.
9. 8 x (4 + 7) - 6 x 2 ÷ 4 =?
= 8 x 11-6 x 2 ÷ 4
= 88-3
= 85.
10. 7 + 4 x (6 ÷ 2) - 3 + (7 2) =?
= 7 + 4 x 3-3 + 9
= 7 + 12-3 + 9
= 19-3 + 9
= 16 + 9
= 25.
Không có giáo viên hp: 0129676083 và số điện thoại: 097257521
Học sinh được yêu quý giáo viên của sinh viên trên toàn thế giới và quý ông, phương pháp này tạo ra như là kết quả của giáo viên kinh nghiệm có được từ các giáo viên đào tạo giáo viên đại học Sultan Abdul Halim VÀ ĐẠI HỌC MỞ MALAYSIA.
Một khi bạn biết, hiểu và làm chủ phương pháp này, học sinh có thể giải quyết được câu hỏi của câu hỏi mà không sử dụng 'máy tính' một lần nữa.
Khi sự tồn tại của các vấn đề liên quan đến (), x, phân chia, +, và -. Các sinh viên điều đầu tiên nên làm là để hoàn thành hoạt động bên trong () đầu tiên không quan trọng cho dù () là ở phía trước, giữa hoặc quay trở lại.
Điều thứ hai cần làm là giải quyết vấn đề liên quan đến x, chia, trong đó được nhắc đến đầu tiên. Nếu việc phân chia hạng nhất hoàn thành đầu tiên và nếu x x. kết thúc
Điều thứ ba các sinh viên cần làm là giải quyết vấn đề liên quan đến + hoặc - đã được đề cập trước đó.Nếu + + và phải hoàn thành đầu tiên - lần đầu tiên giải quyết -.
Sau khi hoàn thành tất cả trong số họ, sau đó thử Kiểm tra máy tính. Phải không? Chúc may mắn và thành công sinh viên ngồi.
Hãy nhìn vào các ví dụ đã được giáo viên sản xuất:
1. 7 x 6 + (03/12) - 4 ÷ 2 =?
= 42 + 04/09 ÷ 2
= 51-2
= 49.
2. 12 + 3 - (6 ÷ 2) x 6 ÷ 2 =?
= 15-3 x 6 ÷ 2
= 15-9 = 6.
3. 14-6 + 7 x 4 ÷ (12-8) =?
+ 7 = 8 x 4 ÷ 4
= 8 + 7 = 15.
4. 18 + 06/12 x 4 ÷ 2 + (6 x 3) =?
= 18 + 12-12 + 18
= 36.
5. (12 + 6) ÷ 2 x 6 + 7-3 =?
= 18 ÷ 2 x 6 + 7-3
= 54 + 03/07
= 58.
6. 12 + 6 ÷ 2 x (6 + 7) - 3 =?
= 12 + 6 ÷ 2 x 13-3
= 12 + 39-3
= 51-3 = 48.
7. 6 x 6 + (4 ÷ 2) - 6 ÷ 2 =?
= 36 + 06/02 ÷ 2
= 36 + 03/02
= 35.
8. 8 x 4 + 7 - (6 x 2) ÷ 4 =?
= 32 + 12/07 ÷ 4
= 32 + 03/07
= 36.
9. 8 x (4 + 7) - 6 x 2 ÷ 4 =?
= 8 x 11-6 x 2 ÷ 4
= 88-3
= 85.
10. 7 + 4 x (6 ÷ 2) - 3 + (7 2) =?
= 7 + 4 x 3-3 + 9
= 7 + 12-3 + 9
= 19-3 + 9
= 16 + 9
= 25.
Không có giáo viên hp: 0129676083 và số điện thoại: 097257521
Ulasan
Catat Ulasan