ЈАЗИК калкулатор
Студентите се сакани Почитувани студенти тука учител учат математичките знаења вклучува (), X, поделба, + и - врз основа "HAFIZUL методи. Ова прашање обично е популарен меѓу студентите кои ќе седат на ПМР испитување.
Студентите се возљубен Учител на студентите во светот и господа, овој метод се создава како резултат на наставниците искуството стекнато од обука на наставници колеџ учител Султан Абдул Халим И Отворениот Универзитет Малезија.
Откако ќе се знае, разбере и господар на овој метод, студентите може да го реши прашањето на прашањето, без користење на "калкулатор" повторно.
Кога постоењето на проблеми со (), X, поделба, + и -. Првото нешто што студентите треба да направите е да ја заврши оваа операција во рамките на () прв не е важно дали () е на фронт, средината или назад.
Втората работа е да направите е решавање на проблеми со X или поделба во која се споменува во прв план. Ако првата поделба заврши првата поделба и ако x X. заврши
Третата работа на студентите треба да направите е решавање на проблеми со + или - што беше споменато претходно. Ако + + и треба да заврши првиот - првиот реши -.
По завршувањето на сите од нив, а потоа пробајте Проверете калкулатор. Нели? Среќно и успешни ученици седат.
Да ги погледнеме примерите кои се наставници производство:
1. 7 x 6 + (12-3) - 4 ÷ 2 =?
= 42 + 9-4 ÷ 2
= 51-2
= 49.
2. 12 + 3 - (6 ÷ 2) x 6 ÷ 2 =?
= 15 - 3 x 6 ÷ 2
= 15-9 = 6.
3. 14-6 + 7 x 4 ÷ (12-8) =?
= 8 + 7 x 4 ÷ 4
= 8 + 7 = 15.
4. 18 + 12-6 x 4 ÷ 2 + (6 х 3) =?
= 18 + 12-12 + 18
= 36.
5. (12 + 6) ÷ 2 x 6 + 7-3 =?
= 18 ÷ 2 x 6 + 7-3
= 54 + 7-3
= 58.
6. 12 + 6 ÷ 2 x (6 + 7) - 3 =?
= 12 + 6 ÷ 2 x 13-3
= 12 + 39-3
= 51-3 = 48.
7. 6 x 6 + (4 ÷ 2) - 6 ÷ 2 =?
= 36 + 2-6 ÷ 2
= 36 + 2-3
= 35.
8. 8 x 4 + 7 - (6 х 2) ÷ 4 =?
= 32 + 7-12 ÷ 4
= 32 + 7-3
= 36.
9. 8 x (4 + 7) - 6 x 2 ÷ 4 =?
= 8 x 11-6 х 2 ÷ 4
= 88-3
= 85.
10. 7 + 4 х (6 ÷ 2) - 3 + (7 2) =?
= 7 + 4 х 3-3 + 9
= 7 + 12-3 + 9
= 19-3 + 9
= 16 + 9
= 25.
Не учител HP: 0129676083 и бр тел: 097257521
Студентите се возљубен Учител на студентите во светот и господа, овој метод се создава како резултат на наставниците искуството стекнато од обука на наставници колеџ учител Султан Абдул Халим И Отворениот Универзитет Малезија.
Откако ќе се знае, разбере и господар на овој метод, студентите може да го реши прашањето на прашањето, без користење на "калкулатор" повторно.
Кога постоењето на проблеми со (), X, поделба, + и -. Првото нешто што студентите треба да направите е да ја заврши оваа операција во рамките на () прв не е важно дали () е на фронт, средината или назад.
Втората работа е да направите е решавање на проблеми со X или поделба во која се споменува во прв план. Ако првата поделба заврши првата поделба и ако x X. заврши
Третата работа на студентите треба да направите е решавање на проблеми со + или - што беше споменато претходно. Ако + + и треба да заврши првиот - првиот реши -.
По завршувањето на сите од нив, а потоа пробајте Проверете калкулатор. Нели? Среќно и успешни ученици седат.
Да ги погледнеме примерите кои се наставници производство:
1. 7 x 6 + (12-3) - 4 ÷ 2 =?
= 42 + 9-4 ÷ 2
= 51-2
= 49.
2. 12 + 3 - (6 ÷ 2) x 6 ÷ 2 =?
= 15 - 3 x 6 ÷ 2
= 15-9 = 6.
3. 14-6 + 7 x 4 ÷ (12-8) =?
= 8 + 7 x 4 ÷ 4
= 8 + 7 = 15.
4. 18 + 12-6 x 4 ÷ 2 + (6 х 3) =?
= 18 + 12-12 + 18
= 36.
5. (12 + 6) ÷ 2 x 6 + 7-3 =?
= 18 ÷ 2 x 6 + 7-3
= 54 + 7-3
= 58.
6. 12 + 6 ÷ 2 x (6 + 7) - 3 =?
= 12 + 6 ÷ 2 x 13-3
= 12 + 39-3
= 51-3 = 48.
7. 6 x 6 + (4 ÷ 2) - 6 ÷ 2 =?
= 36 + 2-6 ÷ 2
= 36 + 2-3
= 35.
8. 8 x 4 + 7 - (6 х 2) ÷ 4 =?
= 32 + 7-12 ÷ 4
= 32 + 7-3
= 36.
9. 8 x (4 + 7) - 6 x 2 ÷ 4 =?
= 8 x 11-6 х 2 ÷ 4
= 88-3
= 85.
10. 7 + 4 х (6 ÷ 2) - 3 + (7 2) =?
= 7 + 4 х 3-3 + 9
= 7 + 12-3 + 9
= 19-3 + 9
= 16 + 9
= 25.
Не учител HP: 0129676083 и бр тел: 097257521
Ulasan
Catat Ulasan