भाषा CALCULATOR
छात्र छात्रों प्यारे प्यारे हैं शिक्षक गणितीय ज्ञान शामिल है (), एक्स, विभाजन, +, और सिखाने - आधारित 'HAFIZUL तरीकों. इस सवाल आमतौर पर जो छात्र PMR परीक्षा पर बैठना होगा बीच लोकप्रिय है.
छात्रों को दुनिया भर के छात्रों और सज्जनों के प्रेमी शिक्षक, इस अध्यापक शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालय शिक्षक सुल्तान अब्दुल हलीम और मुक्त विश्वविद्यालय मलेशिया से प्राप्त अनुभव का एक परिणाम के रूप में बनाया विधि हैं.
एक बार जब आप जानते हैं, समझते हैं और इस विधि मास्टर, छात्रों को 'कैलकुलेटर' फिर से उपयोग कर के बिना सवाल के सवाल हल कर सकते हैं.
कब (से संबंधित समस्याओं के अस्तित्व), एक्स, विभाजित है, + और -. पहली बात यह छात्रों को क्या करना चाहिए के भीतर () पहली बार नहीं बात नहीं है (भले ही) सामने, मध्यम या पीछे है यह ऑपरेशन पूरा हो गया है.
दूसरे के लिए बात x या विभाजन जो में पहले उल्लेख किया है से संबंधित समस्याओं का समाधान है. प्रथम श्रेणी खत्म प्रथम श्रेणी और अगर, अगर एक्स एक्स खत्म
तीसरी बात यह छात्रों के लिए ज़रूरत से संबंधित समस्याओं का समाधान है + या - जो कि पहले उल्लेख किया गया था. यदि + + और पहले खत्म करना चाहिए - पहले हल -.
उन सभी को पूरा करने के बाद, तब कैलकुलेटर की जाँच की कोशिश करो. सही है? गुड लक और सफल छात्रों बैठे.
चलो उदाहरण है कि शिक्षकों को किया गया उत्पादन किया है को देखो:
1. X 7 + 6 (12-3) - 4 2 ÷ =?
= 9-4 + 2 ÷ 42
51-2 =
= 49.
2. 12 + 3 - (6 2 ÷) 6 एक्स 2 ÷ =?
= जून 15-03 एक्स 2 ÷
15-9 = = 6.
3. 14-06 जुलाई + x ÷ 4 (08/12) =?
= 7 + 4 एक्स 4 ÷ 8
= 8 + 7 = 15.
4. 18 06/12 + 4 एक्स 2 ÷ + (6 3 एक्स) =?
= 12-12 + 18 + 18
= 36.
5. (12 6 +) 2 ÷ 6 x + 03/07 =?
= 18 2 ÷ 6 x + 03/07
54 + = 7-3
58 =.
6. 12 + 2 ÷ (x 6 7 +) 6-3 =?
= 6 + 2 ÷ 13-3 x 12
12 = 39-3 +
51-3 = 48 =.
7. 6 6 x + (2 ÷ 4) - 6 2 ÷ =?
= 2-6 + 2 ÷ 36
36 = 2-3 +
35 =.
8. 8 4 x 7 + - (6 x 2) 4 ÷ =?
= 7-12 + 4 ÷ 32
32 + = 7-3
= 36.
9. 8 (x + 7 4) - 6 2 एक्स 4 ÷ =?
= 11-6 एक्स 2 एक्स 4 ÷ 8
88-3 =
85 =.
10. 7 4 + एक्स (2 ÷ 6) - 3 + (7 2) =?
= 4 + 3-3 एक्स 9 + 7
= 12-3 + 9 + 7
= 9 + 19-3
= 9 + 16
= 25.
कोई अश्वशक्ति शिक्षक: 0129676083 और सं दूरभाष: 097257521
छात्रों को दुनिया भर के छात्रों और सज्जनों के प्रेमी शिक्षक, इस अध्यापक शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालय शिक्षक सुल्तान अब्दुल हलीम और मुक्त विश्वविद्यालय मलेशिया से प्राप्त अनुभव का एक परिणाम के रूप में बनाया विधि हैं.
एक बार जब आप जानते हैं, समझते हैं और इस विधि मास्टर, छात्रों को 'कैलकुलेटर' फिर से उपयोग कर के बिना सवाल के सवाल हल कर सकते हैं.
कब (से संबंधित समस्याओं के अस्तित्व), एक्स, विभाजित है, + और -. पहली बात यह छात्रों को क्या करना चाहिए के भीतर () पहली बार नहीं बात नहीं है (भले ही) सामने, मध्यम या पीछे है यह ऑपरेशन पूरा हो गया है.
दूसरे के लिए बात x या विभाजन जो में पहले उल्लेख किया है से संबंधित समस्याओं का समाधान है. प्रथम श्रेणी खत्म प्रथम श्रेणी और अगर, अगर एक्स एक्स खत्म
तीसरी बात यह छात्रों के लिए ज़रूरत से संबंधित समस्याओं का समाधान है + या - जो कि पहले उल्लेख किया गया था. यदि + + और पहले खत्म करना चाहिए - पहले हल -.
उन सभी को पूरा करने के बाद, तब कैलकुलेटर की जाँच की कोशिश करो. सही है? गुड लक और सफल छात्रों बैठे.
चलो उदाहरण है कि शिक्षकों को किया गया उत्पादन किया है को देखो:
1. X 7 + 6 (12-3) - 4 2 ÷ =?
= 9-4 + 2 ÷ 42
51-2 =
= 49.
2. 12 + 3 - (6 2 ÷) 6 एक्स 2 ÷ =?
= जून 15-03 एक्स 2 ÷
15-9 = = 6.
3. 14-06 जुलाई + x ÷ 4 (08/12) =?
= 7 + 4 एक्स 4 ÷ 8
= 8 + 7 = 15.
4. 18 06/12 + 4 एक्स 2 ÷ + (6 3 एक्स) =?
= 12-12 + 18 + 18
= 36.
5. (12 6 +) 2 ÷ 6 x + 03/07 =?
= 18 2 ÷ 6 x + 03/07
54 + = 7-3
58 =.
6. 12 + 2 ÷ (x 6 7 +) 6-3 =?
= 6 + 2 ÷ 13-3 x 12
12 = 39-3 +
51-3 = 48 =.
7. 6 6 x + (2 ÷ 4) - 6 2 ÷ =?
= 2-6 + 2 ÷ 36
36 = 2-3 +
35 =.
8. 8 4 x 7 + - (6 x 2) 4 ÷ =?
= 7-12 + 4 ÷ 32
32 + = 7-3
= 36.
9. 8 (x + 7 4) - 6 2 एक्स 4 ÷ =?
= 11-6 एक्स 2 एक्स 4 ÷ 8
88-3 =
85 =.
10. 7 4 + एक्स (2 ÷ 6) - 3 + (7 2) =?
= 4 + 3-3 एक्स 9 + 7
= 12-3 + 9 + 7
= 9 + 19-3
= 9 + 16
= 25.
कोई अश्वशक्ति शिक्षक: 0129676083 और सं दूरभाष: 097257521
Ulasan
Catat Ulasan