子供の学生は、学習科学知識を支配するように

数学'HAFIZUL方法に基づく。ちょっと子供

学生教師はこちら貴重な先生のメソッドを公開しました

自身がONに科学教師バケット教師大学へ COPYRIGHT

スルタンアブドゥルハリムとオープン大学マレーシアを 教える。このメソッドは、

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おもちゃは、乗算、この操作操作の伴った括弧を完了

、分割追加して減算します。子供ことを学ぶこのメソッドは、マスタ

また、決済業務は、使用せずに存在する

電卓。方法は、国際規格、に基づくものである

ANYは電卓が生成されます解決した場合

答えと同じです。この要約は、方法に基づいています

'KUDABACATOLののWHERE区では、乗算 かっこはDAは、学士号です

分割、カナダTOLは、オフをもプラス。我々は必要

この操作は、まず操作を括弧完了

記載されて乗算または部門の最初とEND

任意の1回またはいずれかに加えてOFFにする前に記 載

前の。私たちは例を持って教師を生産を見てみましょう：

1。 7 × 6 +（12 - 3） - 4 ÷ 2 =？

= 42 + 9から4 ÷ 2

= 51 2

= 49。

2。 12 + 3 - （6 ÷ 2）× 6 ÷ 2 =？


 = 15から3 × 6 ÷ 2


 = 15 9 = 6。

3。 14-6 + 7 × 4 ÷（12 - 8）=？


 = 8 + 7 × 4 ÷ 4

= 8 + 7 = 15。


 4。 18 + 12から6 × 4 ÷ 2 +（6 × 3）=？


 = 18 + 12〜12 + 18


 = 36。


 5。 （12 + 6）÷ 2 × 6 + 7 - 3 =？


 = 18 ÷ 2 × 6 + 7対3


 = 54 + 7-3


 = 58。


 6。 12 + 6 ÷ 2 ×（6 + 7） - 3 =？

= 12 + 6 ÷ 2 × 13-3


 = 12 + 39から3


 = 51 3 = 48。


 7。 6 × 6 +（4 ÷ 2） - 6 ÷ 2 =？


 = 36 + 2〜6 ÷ 2

= 36 + 2〜3

= 35。

8。 8 × 4 + 7 - （6 × 2）÷ 4 =？


 = 32 + 7から12 ÷ 4


 = 32 + 7-3


 = 36。

9。 8 ×（4 + 7） - 6 × 2 ÷ 4 =？

= 8 × 11から6 × 2 ÷ 4


 = 88 3

= 85。

10。 7 + 4 ×（6 ÷ 2） - 3 +（7 + 2）=？


 = 7 + 4 × 3 3 + 9


 = 7 + 12 3 + 9

= 19 3 + 9

= 16 + 9


 = 25。